Programmieren mit dem Calliope mini
Workshop für Kinder: Programmieren verstehen, Projekte umsetzen, Technik kreativ nutzen
Der Calliope mini ist ein Mikrocontroller, mit dem Schüler*innen spielerisch in die Welt des Programmierens einsteigen können. Mit einfachen Blockprogrammen lassen sich LEDs, Sensoren und kleine Anwendungen steuern. In diesem Workshop arbeiten die Schülerinnen praxisnah an eigenen Mini-Projekten – vom ersten Programm bis zur Erweiterung und Präsentation.
Auf einen Blick:
- Zielgruppe: je nach Konzept ab Klasse 4 (Grundschule) bis Sek I (anpassbar)
- Format: Workshop / Projekttag (Präsenz)
- Dauer: 3 Schulstunden / Projekttag (erweiterbar)
- Voraussetzungen: Die Teilnehmenden nutzen (Schul-)Tablets oder Computer; Smartphones sind für das Programmieren in der Regel nur eingeschränkt geeignet.
- Technikbedarf: Calliope mini (idealerweise 1 Gerät pro 2 Schüler*innen), USB-Kabel, ggf. Batteriefach werden gestellt;
Beamer/Display; WLAN (je nach Programmierumgebung)
Ziel des Angebots:
Am Ende des Workshops können die Schüler*innen …
- Ergebnisse vorstellen und reflektieren: Was hat funktioniert? Was würde ich erweitern?
- grundlegende Programmierprinzipien anwenden (Sequenzen, Schleifen, Bedingungen, Variablen – altersangemessen).
- den Calliope mini als „Computer zum Anfassen“ verstehen (Ein-/Ausgabe, Sensoren, Aktoren).
- ein eigenes kleines Projekt umsetzen, testen und verbessern (Debugging).
Kompetenzbereiche (KMK)
- Problemlösen und Handeln
- Produzieren und Präsentieren
- Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren
- Analysieren und Reflektieren
Inhalte (Auswahl):
- Einstieg: Was ist ein Algorithmus? Was macht ein Programm?
- Programmierumgebung (Blockprogrammierung): Oberfläche, Blöcke, Logik
- Calliope mini kennenlernen: LEDs, Tasten, Sensoren (z. B. Temperatur/Bewegung – je nach Modell)
- Erste Programme: Anzeige, Animation, Zufall, Reaktion auf Eingaben
- Bedingungen & Schleifen: „Wenn … dann …“, Wiederholungen, Zähler
- Debugging: Fehler finden, Schritt für Schritt verbessern
- Mini-Projekte (Auswahl, je nach Zeit/Alter):
Dauer: 3 bis 4 Einheiten à 90 Minuten – erweiterbar!
Kombinierbar mit weiteren gewünschten Inhalten.
Organisatorisches (FAQ)
Werden Calliope minis benötigt?
Nein: die Geräte werden von uns gestellt: 1 Calliope pro 2 Schüler*innen (Teamarbeit). Alternativ sind Stationenformate möglich. Sollte Ihre Einrichtung eigene Calliope besitzen, können diese selbstverständlich auch genutzt werden.
Welche Geräte brauchen die Schüler*innen?
Am besten (Schul-)Tablets oder Computer/Laptops. Smartphones sind häufig zu klein bzw. eingeschränkt für die Programmierumgebung.
Ist das Angebot anpassbar (Alter, Niveau, Zeit)?
Ja. Inhalte und Projektaufgaben werden an Klassenstufe und Vorerfahrung angepasst.
Ist der Workshop erweiterbar?
Ja, z. B. als Projekttag oder Reihe mit vertieften Projekten (Sensorik, Daten, Kreativprojekte).
Transfer und Materialien
Sie erhalten (digital) …
- Materialsammlung: Aufgabenblätter/Challenges (Basis + Erweiterung)
- Linkliste zu Programmierumgebungen/Anleitungen
- optional: Vorschläge für Anschlussprojekte (AG, Projekttag, fächerübergreifend)
So arbeiten wir
- kurzer Einstieg, dann viel Praxis in Teams (Pair Programming)
- Aufgaben in differenzierten Schwierigkeitsstufen (Basis + Erweiterungen)
- Unterstützung durch klare Zwischenschritte und Beispielcodes
- Abschluss mit Präsentation/Showcase und Reflexion
Ihr Referent
Tom Gudella
Medien- und Sozialpädagoge