WhatsApp, TikTok & Co.
Workshop für Klassen 5 bis 10: Social Media verstehen, Risiken erkennen, rechtssicher handeln
Soziale Netzwerke, Messenger und Plattformen gehören zum Alltag von Schüler*innen. In diesem Workshop klären wir Grundlagen (z. B. warum „das Internet nichts vergisst“) und schauen praxisnah auf typische Situationen rund um WhatsApp & Co.: Was ist erlaubt, was riskant – und welche rechtlichen Folgen können Cybermobbing oder das unerlaubte Weiterverbreiten von Bildern haben?
Auf einen Blick:
- Zielgruppe: Klassen 5 bis 10
- Format: Workshop (Präsenz)
- Dauer: 3 Schulstunden – erweiterbar
- Voraussetzungen: die Teilnehmenden sollten ggf. eigene Handys oder (Schul-)Tablets nutzen können
- Technikbedarf: Beamer/Display (optional); viele Beispiele funktionieren auch ohne
Ziel des Angebots
Am Ende des Workshops …
- reflektieren die Schüler*innen ihr eigenes Mediennutzungsverhalten.
- verstehen sie zentrale Grundprinzipien digitaler Räume (z. B. warum Inhalte „bleiben“ können).
- kennen sie grundlegende rechtliche Konsequenzen bei Cybermobbing und beim unerlaubten Weiterverbreiten von Bildern.
- können sie alltagstaugliche Regeln für respektvolle und sichere Kommunikation ableiten.
Kompetenzbereiche (KMK):
- Kommunizieren und Kooperieren
- Schützen und sicher Agieren
- Analysieren und Reflektieren
Inhalte (Auswahl)
- Wie „funktioniert“ das Internet? Warum vergisst es nichts?
- WhatsApp & andere Anwendungen: typische Funktionen, typische Konflikte, typische Missverständnisse
- Altersfreigaben bei Apps: wie sie zustande kommen und warum sie relevant sind
- Teilen, Posten, Weiterleiten: Was ist erlaubt – was kann Probleme machen?
- Cybermobbing & Bildweitergabe: Folgen, Verantwortung, Handlungsoptionen (Betroffene stärken, Hilfe holen)
Organisatorisches (FAQ)
Ist der Workshop erweiterbar?
Ja. Die Dauer ist erweiterbar.
Kann ich den Workshop mit anderen Inhalten kombinieren?
Ja. Kombinierbar mit „Regeln im Klassenchat“ oder weiteren gewünschten Inhalten.
Transfer und Materialien
Sie erhalten (digital) …
- kompakte Regel-/Merkkarte: „Bevor ich sende/teile …“ (Checkliste)
- Impulse für die Weiterarbeit (z. B. Klassenvereinbarungen, Reflexionsfragen)
- optional: kurzer Infotext für Eltern/Erziehungsberechtigte zur Nachbereitung
So arbeiten wir
- kurze Inputs mit lebensnahen Beispielen aus dem Schulalltag
- Austausch in der Klasse (ohne Bloßstellung, mit klaren Gesprächsregeln)
- Übungen zur Einordnung: „riskant vs. okay“, „privat vs. öffentlich“, „weiterleiten vs. stoppen“
- Transfer: gemeinsame Leitlinien für respektvolle Klassen-/Gruppenchats (optional)
Ihr Referent
Tom Gudella
Medien- und Sozialpädagoge